Akselerator pembelajaran bahasa: Qunmao Display Technology Qtenboard IFPD menggunakan fungsi interaktif untuk meningkatkan keterampilan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis

Di bawah gelombang globalisasi, kemampuan bahasa telah menjadi mata rantai inti komunikasi lintas budaya, dan pemisahan keterampilan "mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis" serta kurangnya interaktivitas dalam pengajaran bahasa tradisional selalu membatasi terobosan efisiensi belajar. Sebagai inovator di bidang teknologi tampilan, Qunmao Display Technology Co., Ltd. telah terlibat secara mendalam dalam kebutuhan skenario pendidikan. Tampilan panel datar interaktif (IFPD) Qtenboard yang dikembangkannya mendefinisikan ulang jalur pembelajaran bahasa dengan teknologi interaktifnya yang kuat, menjadi jembatan utama yang menghubungkan teknologi dan pendidikan, serta sepenuhnya mengaktifkan potensi bahasa siswa.

1. Pelatihan Mendengarkan: Teknologi Qunmao membangun ekosistem pendengaran yang imersif

Inti dari pembelajaran bahasa terletak pada "masukan", dan pemulihan konteks nyata adalah kunci untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan. Mengandalkan akumulasinya sendiri dalam teknologi tampilan dan akustik, Qtenboard IFPD dari Qunmao Display Technology telah menciptakan solusi tiga dimensi untuk pelatihan mendengarkan:

Reproduksi adegan nyata: Layarnya yang berdefinisi tinggi dapat memutar film asli, klip berita, dan percakapan kehidupan dengan lancar, dan dengan efek suara surround, secara akurat memulihkan lingkungan komunikasi penutur asli - dari obrolan santai di kafe jalanan hingga negosiasi dalam pertemuan bisnis, memungkinkan siswa untuk merasakan perubahan kecepatan bicara, perbedaan aksen, dan emosi kontekstual dalam "mendengarkan yang imersif".

Kontrol konten yang disempurnakan: Guru dapat memutar ulang kalimat kunci dan menyesuaikan kecepatan bicara melalui operasi layar sentuh, dan bahkan menggabungkan fungsi "subtitel dinamis" unik Qtenboard untuk menyoroti kosakata kata demi kata dengan irama bicara, membantu siswa membangun asosiasi instan antara "suara-teks".

Umpan balik efek cerdas: Sistem pengenalan suara terintegrasi dapat menghitung data jawaban mendengarkan siswa secara real time dan menghasilkan laporan analisis kesalahan. Guru dapat langsung menandai titik kesalahan frekuensi tinggi (seperti analisis membaca terhubung dan membaca lemah) pada ​​layar lebar untuk mencapai "pelatihan yang ditargetkan".

2. Ekspresi lisan: Teknologi interaktif Qunmao menghilangkan hambatan ekspresi dan mengaktifkan kepercayaan diri dalam berbicara

“Tidak berani berbicara, tidak dapat berbicara dengan akurat” adalah titik nyeri umum bagi pembelajar bahasa, dan fungsi interaktif Qtenboard IFPD secara khusus mengatasi masalah ini. Qunmao Display Technology telah secara khusus memperkuat keutamaan dan interaktivitas pelatihan lisan dalam penelitian dan pengembangan:

Peningkatan akurasi pengucapan: Setelah siswa merekam pengucapan melalui mikrofon, algoritma analisis suara Qtenboard akan membandingkannya dengan perpustakaan suara standar, dan secara intuitif menampilkan perbedaan nada dan penekanan pada layar lebar dengan bagan gelombang, dan bahkan menandai detail seperti "suara /r/ tidak cukup digulirkan" dan "nada di akhir kalimat tidak pada tempatnya", dan bekerja sama dengan penjelasan real-time guru untuk membuat koreksi lebih konkret.

Latihan interaktif situasional: Mendukung dialog bermain peran multi-orang, simulasi skenario, dan fungsi lainnya. Siswa dapat berinteraksi secara real time dalam adegan virtual Qtenboard (seperti check-in bandara, pemesanan restoran), dan sistem secara otomatis merekam proses dialog. Guru dapat menjeda dan melingkari kesalahan tata bahasa atau kata-kata yang tidak pantas dalam ekspresi setiap saat, dan teknologi "sinkronisasi multi-layar" unik Qunmao juga dapat memungkinkan konten dialog grup diproyeksikan ke seluruh layar kelas secara bersamaan, membentuk suasana ulasan kolektif.

Pelacakan pertumbuhan yang dipersonalisasi: Qtenboard akan secara otomatis menyimpan catatan latihan suara siswa. Guru dapat membandingkan perubahan pengucapan pada tahap yang berbeda melalui garis waktu, dan menggabungkan fungsi analisis data backend Qunmao untuk menyesuaikan "rencana peningkatan pengucapan" untuk setiap siswa - untuk siswa yang introvert, Anda juga dapat mengaktifkan mode "pengiriman anonim" untuk menghilangkan kekhawatiran ekspresi.

3. Pemahaman membaca: Layar lebar Qunmao membuat teks statis "dinamis" dan memperdalam partisipasi berpikir

Dalam pengajaran membaca tradisional, transmisi teks satu arah dapat dengan mudah menyebabkan gangguan perhatian siswa. Namun, Qunmao Display Technology Qtenboard IFPD, dengan keunggulan "interaksi layar lebar + tautan konten", membuat membaca berubah dari "penerimaan pasif" menjadi "eksplorasi aktif":

Analisis teks interaktif: Setelah guru memproyeksikan artikel ke layar lebar berdefinisi tinggi Qtenboard, ia dapat menggunakan alat seperti stabilo dan kotak komentar untuk menandai kalimat topik dan struktur kalimat yang panjang dan sulit, dan siswa dapat berpartisipasi dalam permainan interaktif seperti "koneksi logika paragraf" dan "seret pencocokan arti kata" melalui layar sentuh. Misalnya, saat menganalisis esai argumentatif, siswa dapat langsung menyeret argumen ke argumen yang sesuai di layar untuk secara intuitif memilah konteks artikel.

Kosakata dan tata bahasa instan: Klik pada kata yang tidak umum, dan Qtenboard akan segera memunculkan analisis multi-dimensi yang disediakan oleh Perpustakaan Sumber Daya Pendidikan Qunmao - termasuk bagian ucapan, analisis sinonim, contoh uji nyata, dan bahkan terkait dengan video kelas mikro tata bahasa yang relevan (seperti mengklik kata "mood subjungtif" untuk secara otomatis melompat ke segmen penjelasan tata bahasa), sehingga kesulitan membaca dapat segera diselesaikan "di antara sentuhan".

Eksplorasi mendalam kolaboratif: Mendukung fungsi diskusi kelompok, dan setiap kelompok menggunakan tablet untuk secara bersamaan menandai pemahaman mereka tentang teks di layar lebar Qtenboard (seperti "sudut pandang penulis" dan "kecenderungan emosional"). Teknologi "ringkasan real-time" Qunmao dapat secara otomatis mengintegrasikan pandangan dari berbagai kelompok ke dalam peta pikiran, dan guru membimbing seluruh kelas untuk membandingkan dan menganalisis, dan meningkatkan kemampuan membaca kritis dalam benturan ide.

IV. Kemampuan menulis: Fungsi kolaboratif Qunmao merekonstruksi proses menulis dan memperkuat ekspresi terstruktur

Menulis adalah refleksi komprehensif dari keluaran bahasa, dan masalah "keterlambatan umpan balik" dalam model tradisional telah diselesaikan secara fundamental pada Qtenboard IFPD. Qunmao Display Technology telah secara khusus mengoptimalkan fungsi penulisan kolaboratif dan koreksi instan:

Pembuatan konten ko-kreatif: Siswa bekerja dalam kelompok untuk bersama-sama mengedit garis besar komposisi di layar lebar Qtenboard, menyesuaikan urutan paragraf dengan menyeret modul, dan melengkapi argumen secara real time. Guru dapat memasuki antarmuka pengeditan grup mana pun setiap saat, dan menggunakan fungsi "anotasi multi-warna" unik Qunmao untuk menandai saran modifikasi (seperti "kalimat transisi perlu ditambahkan di sini" dan "contoh dapat diganti dengan kasus yang lebih sesuai dengan tema"), dan jejak modifikasi disinkronkan secara real time untuk membuat panduan lebih efisien.

Toolkit bantu cerdas: Perpustakaan templat penulisan bawaan yang dikembangkan oleh Qunmao dan pakar pendidikan bersama (seperti kerangka "pendahuluan-argumen-kesimpulan" esai argumentatif, templat format surat), memberikan rekomendasi penggantian sinonim dan perintah otomatis untuk kesalahan tenses. Untuk pelajar dasar, Anda juga dapat mengaktifkan mode "pengisian kalimat", pilih kosakata yang sesuai dengan menyentuh layar, dan turunkan ambang batas untuk menulis.

Umpan balik koreksi instan: Setelah siswa mengirimkan pekerjaan mereka, guru melingkari kesalahan secara langsung melalui layar sentuh dan memberikan penjelasan suara. Proses modifikasi ditampilkan ke seluruh kelas secara bersamaan, dan fungsi "penyimpanan cloud" Qtenboard juga dapat secara otomatis mengarsipkan versi yang dimodifikasi siswa, memungkinkan siswa untuk melihat dengan jelas lintasan kemajuan mereka sendiri.

V. Ekologi interaktif: Teknologi Qunmao memberdayakan ruang kelas, memungkinkan pembelajaran berubah dari "pasif" menjadi "aktif"

Qunmao Display Technology selalu percaya bahwa nilai inti dari alat pendidikan terletak pada "mengaktifkan orang". Qtenboard IFPD telah sepenuhnya mengubah mode pengajaran satu arah dari ruang kelas bahasa tradisional melalui desain interaktif multi-dimensi:

Koneksi seluruh adegan: mendukung tautan tanpa batas antara ponsel, tablet, dan perangkat lain serta layar lebar. Guru dapat mendorong tugas yang dipersonalisasi dengan satu klik (seperti menugaskan latihan khusus kepada siswa dengan keterampilan mendengarkan yang lemah dan mengatur materi debat untuk siswa lisan yang sangat baik). Siswa mengunggahnya segera setelah selesai, dan Qtenboard secara otomatis menghitung status penyelesaian untuk mencapai "mengajar siswa sesuai dengan bakat mereka".

Desain pembelajaran yang digamifikasi: game interaktif bawaan seperti "Kompetisi Ejaan Kata", "Peraturan Tata Bahasa Menemukan Perbedaan", dan "Tantangan Dialog Skenario". Siswa berpartisipasi dalam kompetisi melalui pengoperasian layar sentuh, dan layar lebar menampilkan peringkat skor secara real time. Dengan "animasi hadiah dinamis" unik Qunmao, pembelajaran penuh dengan kesenangan.

Profil pertumbuhan berbasis data: Sistem secara otomatis mencatat data pelatihan siswa dalam empat keterampilan "mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis", dan menghasilkan bagan radar kemampuan pribadi. Guru dan siswa dapat secara intuitif melihat kelebihan dan kekurangan, membuat pembelajaran selanjutnya lebih terarah.

Kesimpulan: Qunmao Display Technology menggunakan inovasi teknologi untuk mendefinisikan ulang batas efisiensi pembelajaran bahasa

Dari "pengajaran satu arah" ke "kreasi bersama interaktif", dari "pelatihan mekanis" ke "konstruksi makna", Qunmao Display Technology Co., Ltd. menggunakan pemberdayaan teknis Qtenboard IFPD untuk membuat pembelajaran bahasa "mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis" tidak lagi terpisah. Ini bukan hanya inovasi alat, tetapi juga peningkatan konsep pendidikan - menggunakan teknologi tampilan sebagai tumpuan untuk mengaktifkan partisipasi aktif siswa dan pada akhirnya mencapai tujuan inti "mengkomunikasikan dunia dengan bahasa". Dalam Qunmao Display Technology’s eksplorasi berkelanjutan, integrasi teknologi dan pendidikan akan membuka ruang yang lebih luas untuk pembelajaran bahasa.